Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>II=П77/2014/9<.>
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Романюк, М.
    Взаємодія педагога з першокласником із психологічною травмою [Текст] / М. Романюк // Практичний психолог: школа : щомісячний спеціалізований журнал. - 2014. - N 9. - С. 32-34
ББК 88.621.44

Рубрики: Шкільний психолог--робота--учні--психотравма,  Першокласник--психотравма
Кл.слова (ненормированные):
дитина із психологічною травмою -- подолання стресу в дитини
Аннотация: Ієрархічний розподіл учнів у першому класі впливає на їхні подальші навчальну успішність і поведінку. Часто увага педагога до цієї системи та прагнення її корегувати відволікає його від потреб дітей, яких із-поміж інших вирізняє інтровертність, дратівливість, емоційна бідність чи інші можливі посттравматичного стресу або навіть психологічної травми. Однак запобігання прогресуванню та подолання наслідків такого стану першокласників залежить не лише від їхніх батьків, а й від роботи педагога
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Нємєц, Г.
    Початок навчального року: домашнє завдання для батьків [Текст] / Г. Нємєц // Практичний психолог: школа : щомісячний спеціалізований журнал. - 2014. - N 9. - С. 35-39
ББК 88.623

Рубрики: Шкільний психолог--робота--батьки,  Поради батькам--початок навчального року
Кл.слова (ненормированные):
мікроклімат сім'ї -- спілкування батьків із дитиною -- виконання домашнього завдання -- позитивна мотивація до навчання
Аннотация: Дефіцит спілкування в сім'ї може спричинити складні психологічні наслідки. Тож як батькам успішно реалізувати виховну функцію? Як підтримувати дитину під час шкільного навчання, стимулювати її мотивацію?
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Тюрютікова, І.
    Особливості проведення тренінгових занять для підлітків із неблагополучних сімей [Текст] / І. Тюрютікова // Практичний психолог: школа : щомісячний спеціалізований журнал. - 2014. - N 9. - С. 40-43
ББК 88.621.45

Рубрики: Тренінги--психологічні--підлітки--неблагополучні сім'ї
Кл.слова (ненормированные):
неблагополучні сім'ї -- підлітки -- тренінгові заняття
Аннотация: Дедалі більшої популярності набувають тренінгові заняття для підлітків, актуальність яких зумовлена тим, що в цьому віці діти стають гіперсприйнятливими: вони болісно реагують на критику рідних та оточення, відповідно, зростає їхній рівень тривожності, формується неадекватна самооцінка тощо. Якщо заняття з підлітками з неблагополучних сімей проводять примусово, то ситуація ускладнюється ще більше
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Недозим, І.
    Створення індивідуальної програми розвитку в контексті інклюзивного навчання дитини з аутизмом [Текст] / І. Недозим // Практичний психолог: школа : щомісячний спеціалізований журнал. - 2014. - N 9. - С. 44-50
ББК 88.621.9

Рубрики: Корекційна психологія--діти--аутизм
Кл.слова (ненормированные):
аутизм дитячий -- індивідуальна програма розвитку -- інклюзивне навчання дитини з РАС -- розвиток комунікації -- соціальна взаємодія -- розвиток/зміна поведінки -- діяльність дитини з РАС -- розладами аутичного спектра
Аннотация: У межах інклюзивної освіти індивідуальна програма розвитку для кожної дитини з особливими потребами є обов'язковою умовою її успішного навчання. Система освіти України лише почала накопичувати відповідний досвід інтеграції цих дітей в інклюзивні класи навчальних закладів. Однак найбільше питання у фахівців виникає щодо зарахування в такі класи дітей із розладами аутичного спектра
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


   
    Допомагаємо дитині підготуватися до уроків [Текст] : пам'ятка для батьків // Практичний психолог: школа : щомісячний спеціалізований журнал. - 2014. - N 9. - С. 58-59
ББК 88.623

Рубрики: Пам'ятка--батькам--підготовка до уроку
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей